2024
4月3日,全国大学生“两弹一星”精神志愿宣讲团入选团队名单公布,我校财经管理学院“星光财韵志愿团”成功入选。为引导青年学生大力弘扬“两弹一星”精神,团中央青年志愿者行动指挥中心、中国核工业集团有限公司近日联合发布了《关于遴选2024年全国大学生“两弹一星”精神志愿宣讲团的公告》。活动吸引了各高校志愿服务团队的广泛关注和积极参与。财经管理学院“星光财韵志愿团”积极参与并脱颖而出,成功入选。该团队成立于2...
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百花如旧日,万井出新烟。4月3日,由我校美术学院主办的“艺术融入生活——美术作品进商圈”系列活动,在仁和新城购物中心一楼拉开帷幕。活动第一期为“山水临创作品展”,共展出书画作品近20幅。作品展出时间为4月3日至5月5日。丹青描盛世,书画寄深情。作品由美术学院学子以中国画等表现形式,把传统美术佳作和现代美术大家作品,通过临摹再现,继承传统与造化创作相结合而成。 《仿枫溪垂钓图》作者:王若晓 《仿千岩...
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4月2日,省直部门(单位)定点帮扶万源市2024年第一次联席会议在万源市召开。四川省民政厅党组成员、副厅长、机关党委书记张晓玲,学校副校长程碧英参加会议,万源市党委副书记丁小伟主持。会上,程碧英就我校2024年度定点帮扶拟开展的重点工作作交流发言。她说,学校成立了县校兴村工作组,专门负责定点帮扶万源市乡村振兴工作,细分工作任务,专项推进,确保工作落地落实;组建了专业服务团队,加强产业帮扶,促进产业振兴;...
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4月3日,中国共产党亚成成品网站四叶草网站第二次代表大会精神学习传达会在弘德楼召开,副校长邓杰教授做主题宣讲。在宣讲中,邓杰回顾了第一次党代会以来的工作。她指出,学校在全面加强思想政治和意识形态的党建工作引领下,积极探索构建并持续推进“322”大思政工作体系,并取得了人才培养质量不断提高、学科建设水平逐步提升、师资队伍建设初显成效、社会服务成果更加丰硕、办学基本条件日益改善、国际交流合作纵深拓展、内部治理能力...
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4月2日,市委常委、宣传部部长陈文胜一行来校调研指导工作。党委副书记帅胤,副校长徐晓宗、副校长邓杰、副校长苟兴龙陪同调研,并召开了交流座谈会。党委副书记、纪委书记帅胤主持座谈会。陈文胜一行考察了党委互联网思想政治工作部,调研了解亚成成品网站四叶草网站意识形态、校地合作、申硕等工作事项,鼓励亚成成品网站四叶草网站加强网络文化建设的宏观协调和指导管理、网络舆论的监督和引导、网络思政教育等工作,抢占好网络思政教育高地,为...
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为深入开展税收宣传月活动,营造遵法守法、依法纳税的良好社会氛围,4月1日,财经管理学院联合达州市税务局在莲湖校区开展达州市税收普法教育基地揭牌仪式暨第33个全国税收宣传月启动仪式。副校长苟兴龙出席活动。苟兴龙在讲话中指出,这是达州区域税校携手合作、共同推动经济社会发展的一次有益探索,税收普法教育基地的建立,必将有力推动形成税校共建、学税普法的良性循环,为学校与税务部门广泛开展交流与合作奠定了坚实的...
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3月29日,达州市政协副主席戴婕率市政协、市民政局、市教育局等部门相关人员来校检查督导食品安全工作。校长侯忠明陪同检查。督导组一行实地来到学校莲湖校区西区明月楼食堂等后厨操作间,主要查看食堂购进食品是否存在过期、符合《食品安全法》规定、消毒设备是否正常运行、从业人员是否健康管理及是否按规定着装穿戴、食品是否按规定留样、操作过程是否规范有序,半成品是否按规定要求摆放、用餐场地是否整洁卫生、原材料贮存...
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为全面了解用人单位岗位需求,精准开拓就业市场,深入推进2024版本科人才培养方案修订工作,3月28日至29日,副校长程碧英率队赴成都开展访企拓岗调研。在蓉期间,程碧英一行先后深入四川语言桥信息技术有限公司、中国海关综合保税区双流园区、封面传媒科技有限责任公司、中电科普天科技股份有限公司等多家知名企业进行现场调研,围绕行业人才需求、课程体系构建、双师型师资培训、实训基地建设、产教融合拓展等进行全面对接。在...
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3月26日,副校长徐晓宗率队前往西南财经大学法学院考察交流。座谈会上,徐晓宗介绍了学校的办学历史和基本情况。他指出,当前学校正处于“申硕攻坚”的关键期,期待西南财经大学法学院在政法学院高层次人才引进和法学本科专业申报等方面提供有力支持,并就学校人才引进政策作了重点介绍。西南财经大学法学院院长鲁篱教授介绍了学院的发展历程和高层次人才培养机制,从项目申报、平台建设、学术交流、法学专业申报等方面提出诸多...
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3月27日,副校长徐晓宗率队前往成都,先后到上海格联(成都)律师事务所、北京盈科(成都)律师事务所交流座谈。在访企拓岗的过程中,徐晓宗参观了两家律师事务所的办公场所,了解事务所发展历程和业务开展情况。他指出,学校高度重视人才培养质量,法学学科专业建设应以用人需求为导向,将培养复合型、实践型、应用型法律人才的目标贯穿于专业培养的各个环节,要全面加强与律师事务所的战略合作,积极创新人才培养方式,拓宽人...